Minerales - Visita a museos virtuales

¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo? 

"LOS COMPONENTES SÓLIDOS DEL SUELO"

 Actividad:

a) Realizar la siguiente lectura. 

b) Visitar museos de mineralogía. 

c) Hacer clasificación de minerales.

• sulfatos 
• carbonatos
• cloruros
• etc.

Material Orgánico 

Este componente del suelo está formado por restos vegetales y animales en diferente estado de descomposición constituidos por sustancias hechas de carbono; de la descomposición de estos restos se forma el "humus" que es el que le da el color oscuro al suelo. La última etapa de descomposición de la materia orgánica llamada "mineralización" que consiste en la destrucción total de los restos orgánicos que se transforman en compuestos inorgánicos sencillos debido a las actividades de los microorganismos (hongos y bacterias).

Material inorgánico 

Consiste en partículas de roca que se han formado por desgaste bajo la acción de los agentes atmosféricos, consiste la porción principal de la parte sólida de la gran mayoría de los suelos. Su aporte varía desde un 99.5% en la superficie de los suelos de las regiones muy secas a menos de 10% en los suelos llamados orgánicos derivados de pantanos. Representa la parte más estable del suelo aunque por efecto de la desintegración de las rocas por procesos físicos, químicos y/o biológicos, experimenta varios cambios.

Se acostumbra a incluir a los minerales del material inorgánico en dos principales grupos:

a) Primarios: Su composición depende de la roca madre y básicamente contiene silicatos de diversos tipos por ejemplo cuarzo, y feldespatos, óxidos e hidróxidos de fierro y aluminio.

Observar en Internet museos de mineralogía en las siguientes direcciones:

http://www.soes.soton.ac.uk/resources/collection/minerals/minerals/index.htm 

http://www.unp.edu.ar/museovirtual/Minerales/minerales.htm 

http://www.uhu.es/museovirtualdemineralogia/ 

QUÍMICA II

PRÁCTICA: COLECCIÓN DE MINERALES 

OBJETIVO: Describir una muestra de 20 minerales seleccionados por el alumno para conocerlos e identificarlos.

INTRODUCCIÓN: La metalurgia se refiere a la producción de metales elementales y aleaciones, y al tratamiento con métodos especiales para obtener las propiedades deseadas. De los muchos minerales de la corteza terrestre, los que resultan una materia prima útil para metales se llaman menas. Para concentrar una mena metálica, la mayor parte de la ganga se eliminan por medios físicos. Con frecuencia se añade un fundente adecuado en esta esta etapa para combinarse con la ganga residual y formar una escoria fundid que se separa del metal. El metal crudo se purifica por refinación.

Ejemplos de los materiales metálicos son: argentita, calcopirita, pirita, magnetita, celestita, galena, cinabrio bauxita, etc. 

Ejemplos de minerales no metálicos son: azufre, fuorita, silicatos.

Realizar la síntesis de los siguientes temas e investigar:

Metalurgia, roca, mena, ganga, nombres comunes y químicos, fórmula molecular de minerales metálicos y no metálicos.

MATERIALES

• 20 minerales (metálicos y no metálicos).

PROCEDIMIENTO

• Describir, mediante la observación de las características de color, apariencia y estructura cada uno de los 20 minerales seleccionados.
• Clasificación en función del grupo funcional (con ayuda de los aniones).
• Escribir el nombre común y químico de los minerales (con ayuda de los aniones y cationes).
• Escribir la fórmula molecular.
• Escribir la información arriba solicitada en la tabla de resultados.

Crucigrama - Componentes sólidos del suelo.

LECTURA 

LOS COMPONENTES SÓLIDOS DEL SUELO 

Material orgánico 

Este componente del suelo está formado por restos vegetales y animales en diferente estado de descomposición constituidos por sustancias hechas de carbono; de la descomposición de estos se forma el "humus" que es el que la color oscuro al suelo. La última etapa de descomposición de la materia orgánica llamada "mineralización" consiste en la destrucción total de los restos orgánicos que se transforman en compuestos inorgánicos sencillos debidos a la actividad de los microorganismos (hongos y bacterias).

Material inorgánico 

Consiste en partículas de roca que se han formado por desgaste bajo la acción de los agentes atmosféricos, constituye la porción principal de la parte sólida de la gran mayoría de los suelos. Su aporte varía desde un 99.5% en la superficie de los suelos en regiones muy secas a menos de un 10% en los suelos llamados orgánicos derivados de pantanos. Representa la parte más estable del suelo aunque por efecto de la desintegración de las rocas por procesos físicos, químicos y/o biológicos, experimenta cambios lentos.

Se acostumbra incluir a los minerales del material inorgánico en dos grupos principales: 

-Primarios: su composición depende de la roca madre y básicamente contiene silicatos de diversos tipos, por ejemplo cuarzo y feidespatos, óxidos e hidróxidos de fierro y aluminio.

-Secundarios: se forman a partir de la desintegración de los minerales primarios.

Abundancia de los componentes inorgánicos en el suelo 

Los elementos químicos más abundantes en el suelo son: oxígeno, silicio, aluminio, fierro, calcio, magnesio, potasio y sodio.

Mapa Mental. Iones del Suelo

Mapa Mental de la Importancia del suelo

Identificación de cationes mediante el análisis de la flama

Objetivo
*Identificar algunos iones metálicos por medio de la coloración que producen sus sales a la flama.
*Señalar cuales son los cationes presentes en las sales contenidas en la muestra del suelo.

Planteamiento 
*¿Cómo podemos determinar experimentalmente la presencia de sales solubles en el suelo mediante el análisis de la flama?

Introducción
En el suelo existen gran cantidad de sales solubles, razón por la cual identificaremos de algunas de ellas que sean importantes para el crecimiento de las plantas, mediante técnicas de identificación a la flama.

Hipótesis 
Si la muestra es expuesta a una flama, ya sea el color o que permanezca del mismo, se determinará la presencia de sales solubles.

Materiales y Sustancias

• Mechero Bunsen
• 1 vaso de precipitados de 50 ml
• 1 tasa de cultivo o la mina de un lápiz #2
• 10 ml de disoluciones acuosas 
• 1 M de sales nitratos o cloruros de los siguientes: sodio, potasio, calcio, hierro, cobre, estroncio, manganeso, cobalto.
• 10 ml de ácido clorhídrico concentrado. 

Procedimiento
1.- Construye cajitas de papel aproximadamente de 5 x 5 cm., y escribe en ellas el nombre de las sales proporcionadas por tu profesor. En estas cajitas recibirás las muestras de las sales. (Puedes usar las tapas limpias de las botellas de agua).

2.- Se limpia el asa de cultivo o la mina del lápiz de las siguiente manera; se humedece el asa en el ácido clorhídrico y se introduce en la flama del mechero. La flama no debe presentar ninguna coloración en caso de que sí se vuelve a limpiar el asa con el mismo procedimiento indicado.

3.- Una vez que está limpia el asa, se humedece con el ácido clorhídrico limpio, y se toca la primera de las sustancias colocadas en las cajitas de papel, inmediatamente se introduce el alambre en la llama y se anota la coloración observada, o se elabora un dibujo con la coloración que adquiere.

4.- Se limpia nuevamente el alambre y se repite lo anterior con cada una de las sales.

Resultados 

• Cloruro férrico FeCl3 --------------> Fe3+-------->  Amarillo
• Cloruro de Sodio NaCl ------------> Na1+ ------->  Amarillo intenso
• Cloruro de Estaño SnCl2 ----------> Sn2+ ------->  Azul
• Cloruro de manganeso MnCl2 ----> Mn2+ ------>  Azul turquesa
• Cloruro de potasio KCl ------------> K1+ -------->  Violeta
• Nitrato de Cobre Cu(NO2)2 ------> Cu2+ ------->  Azul verdoso 
• Cloruro de Estroncio SrCl2 -------> Sr2+ -------->  Rojo
• Cloruro de Amonio NH4Cl -------> N4+ -------->  Morado
• Cloruro de Calcio CaCl2 ----------> Ca2+ ------->  Rojo naranja